Постнагуализм

Ставлю в известность всех участников этой темы в следующем.

1. Все некорректные выражения оскорбительного характера в адрес авторов или третьих лиц (как то - дурак, кретин и т.п.) постов, или их содержимого (как то - бред, ахинея и т.п.) будут удаляться из постов с проставлением на месте удаленного слова/слов, фразы/фраз, предложения/предложений надписи "цензура". В случае многократного сознательного употребления некорректных выражений оскорбительного характера все посты автора будут удаляться с сохранением копий, которые можно будет получить, по желанию. Пишите правильно и будете поняты. 

2. Посты содержащие флуд, оффтоп, дрязги - будут удаляться безвозвратно. Все здесь все прекрасно понимают. И умеют писать как положено.
_____________________________________________________________________________________________________________________

Открывая эту тему имею намерение создать некоторый архив жизненных событий в которых участвовали воины. Почему "Сталкера"? . потому что события в 1D (первое внимание) это область его обитания, где он черпает силу, знания, опыт и пр.  Даже будучи сновидящим, воин обязан для себя осуществлять сталкинг, в том числе повседневности. Почему, вопрос, полагаю, излишним - это азы предмета, - читайте классиков жанра и будет вам понимание.
Мне кажется, что актуальными для данного раздела будут истории, где есть результат - чувствование приобретения энергии, какого то понимания, сдвига ТС и пр. (набросал без приоритености порядка). иначе говоря реально полученного опыта, а не просто заумствований на заданную тему, как обычно бывает. Типа - "зашел в подъезд, а тпм надпись на стене - "пошел нах". Стою и думаю к чему это, кого послали, и какой глубинный смысл скрыт, и как мне реагировать, пойти али нет? и т.п.
Скажем написал человек свою историю. И исходя из своего уровня (в традиции КК) развития, потенциала, ЛС и прочих собственных качественных и количественных характеристик, чувствует значимость для себя этого события, что именно он из него вынес из него, свой, пусть маленький, но опыт. А приходит кто то со стороны и начинает гнобить этого автора со своим авторитетным теоретическим анализом этой ситуации. Смотреть надо "глазами мира", а не кабинетным умом. Таким образом не будет здесь соответствующей, комфортной психологически атмосферы, при которой будет нормальное общение. поэтому прошу воздержаться от подобных нападок (на мну можете как угодно нападать в рамках темы, кому хотса просто пободаться - в корзину, хлама разводить НЕ НАДО) на авторов. иначе не будет откровений.    
Таким образом предлагаю всем авторам исходить из понимания, что истории должны быть полезными, потому что следует анализировать их результаты сообща и находить алгоритмы для практик сталкинга повседневности.

Идея возникла спонтанно. Сегодня было две такие микроситуации где самоконтроль выявил интересные выводы, возникшие в сознании.  
Ниже изложу.

Был свидетелем случая. В одной из городской больниц, в отделении детской травматологии практически всю свою жизнь проработала одна женщина-врач. Можно сказать, она всю себя посвятила своей профессии - оперативному лечению детей с патологиями опорно-двигательного аппарата, являлась автором определенного количества нововведений в данной области. Ее дети и внуки тоже стали хирургами. Было этой женщине уже за 75, а она дальше приходила в больницу и по мере сил консультировала пациентов. Понятно, что ни о каких операциях речь уже не шла - у нее тряслись руки, было плохим зрение. Одним словом, выглядела она даже на свой возраст не очень, ведь всю свою сознательную жизнь проработала на износ. Однажды родные все же решили, что ей пора отдохнуть и оставить работу. На следующий день после этого она скончалась...

Понятно, что состарившись человек умирает. Думаю, в данном случае механизм был запущен потерей главного щита - работы, и осознанием собственной бесполезности.

 Вот пара моих последних полевых заметок.
 http://www.omway.org/omforum/index.php?topic=35490.msg142420#msg142420

Эпизод с условным название "две товарки".

Стою на базаре, жду человека. Напротив женщина торгует овощами, фруктами. Глаза расфокусированы, взгляд блуждающий, сканирующий пространство (всегда поражался - кода включаешь самоконтроль, то сразу включается непроизвольно сканирование вокруг себя, правда с небольшим углом поворота тела, как обычно, если не чувствуешь что то необычное сзади), самоконтроль на половину ,потому что в голове крутятся сами по себе мысли об усвоении энергии. От нее реплика в сторону, наискосок в 10 метрах. Говорит на местном языке, но я в нем слаб. Смысл (пришел потом в процессе "включения" в ситуацию). Валя (условно. имени не помню) дай вот этой женщине (и показывает на женщину что возле нее) несколько кг. картошки, а тоу меня закончилось. До этого она с кем то говорила и, даже с той, которой обращалась по поводу картошки. Но мое внимание не концентрировалось на этом. Но последняя фраза заставила встрепенуться. Что то мне показалось интересным в ней. Перевел глаза на получателя просьбы, другую товарку. Она пару секунд задержала взгляд на первой. что то сказала, но слова как бы пролетели мимо меня. Взгляд как бы стал "смотрящим сквозь вещи". Перевожу его на первую и в мозг приходит ощущение ее эмоции, скрытой в просьбе о картошке. Ощущение как будто прочел мысли. Эмоции дружественности, близости, как бы любви ко второй, но с оттенком как на лице у чела - вот я тебе видишь помогаю, заработать даю. Вглядываюсь в обеих поочередно и понимаю, что они сестры, так как похожи. Все эти события проносятся как на экране с фокусировкой тока на этих персонажах. Мир вокруг них остановился. он выпал из своих рамок. причем в завершающей фазе, когда пришли все эти понимания, картина как бы соединила их в одно изображение, рядом друг от друга, несмотря на прилично расстояние, которое взгляд не может охватить сразу. Замирание внутри, момент остановки сознания на 1-2сек. И потом легкое приятное ощущение комфортности себя в окружающей обстановке. Большого прилива сил не почувствовал,  приятность внутри. Пытался удержать состояние. Не получилось. И сразу вспомнилось, что буквально за 5-10мин к первой подходила девушка и они разговаривали. Она тоже не далеко торговала. Я про себя отметил дочка с мамой. Пока все. то что энергия ситуации была - однозначно. Надо рисовать подробный механизм ее усвоения. Полагаю интересно откуда и как мы черпаем ее.   

Есть истории, заставляющие тональ замолчать.
История противостояния смерти, своей стойкостью духа, несмотря что смерть вроде как и не приближалась. может от того она и не приближалась все то время, что салютовала ее отдаче себя полностью другим.
Люди, отдающие себя своему делу, мне кажется создают поле вокруг себя, которое их оберегает.
Хорошо бы разобрать ситуацию на детали, как я говорю на микроуровень процессов. Внимание, ТС, сознание и пр. Если есть соображения - плиз. Я потом присоединюсь - занят пока.

Я оказывается уже читал раньше. Комменты позже.

Бармалей, в данном случае я выступал в качестве стороннего наблюдателя. Что могу отметить? Эту женщину нервировало ее прогрессирующее бессилие. Я думаю, она сознательно с ним боролась. Увольнение было полной капитуляцией. Она явно держалась зубами за жизнь. Когда отпустила - умерла. Итак, она явно поддерживала определенного рода активность, которая поддерживала ее жизнь.

Согласен. Все нормально. Считаю, сталкер должен понимать ситуацию на уровене энергетических процессов, кокона, что происходит, почему ТС смещается, где ее фиксация и пр. Я еще не все понимаю. Будем вместе разбираться. Начну и будет понятно направление движения.

В данном случае я не заметил у себя каких-либо изменений либо переживаний. Но сам случай запомнился довольно ярко, как своего рода урок.

Переименуйте тему. Не вводите людей в заблуждение. судя по тому, что вы привели (случай на рынке) эти записки НИКАК не относятся к сталкеру. Это обычная рефлексия на фоне самонаблюдения и замкнутого на себя восприятия.
Суть его - "а что я сейчас чувствую". А что я почувствую через минуту... А вот что-то изменилось и "ЧТО Я ПОЧУВСТВОВАЛ?"

То есть рулит самый настоящий неуправляемый и самолюбующийся ВД.

Истории сталкера это вообще какой-то нонсенс.... Маги составляют альбом личных историй другого рода.
Вот хотя бы одна из них из сети:

О высокой моде
 Нынче утром в троллейбусе увлеклась вслушиванием в разговор двух девиц лет двадцати.
Чуть не проехала свою остановку - так было интересно.
Одна девица рассказывала второй, что некая третья девица съездила в город Париж и там, в городе Париже, купила себе костюм от кутюра, такой костюм, ну такой костюм - блеск и зашибись, все прочие девицы чуть не передохли от зависти.
Вторая спросила:
- А Кутюр круче, чем Карден?
- Что ты сравниваешь! Карден для старух! Конечно, круче!

Вот это сталкинг - выслеживание нашей общей глупости. И можем думать, что отличаемся от этих девиц. Но на самом деле нет.
Говоря о моде может мы бы так и не глупили, но говоря о сталкинге - бывает и похуже.

или вот:

А вот одна знакомая дама опасалась, что её бросит муж.
С каждым годом страх разрастался и дорос до состояния ужаса.
И жить в состоянии перманентного кошмара стало невозможно.
Посему был нанесён превентивный удар.
Бедный муж так и не понял, почему его бросили.

Теперь о себе.
Моё детство омрачали два страха.
Первый - это гобеленовый коврик на стене у моей кровати.
Пастух гнал овец по дороге, а за последней овцой бежала большая собака.
И у собаки этой был на редкость зловещий вид.
Я подозревала, что это замаскированный волк с очевидными кровожадными намерениями.
Каждое утро пересчитывала овец и была убеждена, что рано или поздно одной-двух не досчитаюсь.
Кончилось тем, что я аккуратно вырезала этого монстра из коврика.
А второй - я боялась, что всё мне просто снится.
Что утром встану, а вокруг другое.
И я уже буду не я, а совсем другая девочка.
Или мальчик.
Или, упаси бог, наша соседка Кравчиха.
С возрастом страх растаял.
Но временами думается - вот допишу, поставлю точку, а потом проснусь, открою все четыре глаза плюс пятый, затылочный (для инфракрасного видения), и, весело помахивая псевдоподиями, поползу гулять под зелёным небом, по которому мчатся пурпурные облака правильной трапециевидной формы.


Вот это я понимаю... это как-то универсально для любого человека.

Никто даже не поинтересуется что за теоретическая выкладка тут выложена автором этого опуса. Как впрочем и другой подобной критикой.Еще не видел ни одного вопроса к автору, когда он критикует любые мои мысли. К кому взывает автор? Время все расставит на свои места. Грамотный читатель понимает что к чему. И голосуют своим выбором. 

да просто переименуйте тему. Не усложняйте.

В данном случае критикую не мысли. Мысли тут нет пока.
есть нечто совсем малопотребное для воина, выражаясь корректно.

Зачем же думать о сталкерах так плохо? Или  зачем называть себя сталкером,  а не императором, к примеру.
давайте уж "записки императора".
"вчера пошел в киоск, кончились сигареты... "   
 

история третья (из сети от природного сталкера-женщины).
О влиянии чтения на неокрепшую психику

Один маленький начитанный мальчик просил маму купить ему ящерицу.
Лучше, конечно, игуану, но можно и что-нибудь другое, но непременно ящеричное.
Упросил.
Сам ухаживал за этим кошмаром, кормил, террариум чистил.
Маму трясло от одного вида палеозойской твари, но она компенсировала свою идиосинкразию радостью от того, как трепетно сын любит живую природу. Даже такую.
Потом ящерица сыграла в ящик, и мальчик был безутешен.
Мама пыталась сгладить боль утраты, предлагая завести котёнка, щенка, шиншиллу, в конце концов (душевной стойкости, которая позволила бы вынести ещё одного гада, она в себе не нашла).
Сын отметал всё милое, пушистое и большеглазое и упорно стоял на своём.
После длительных осторожных распросов выяснилось: мальчик рассчитывал вырастить из ящерицы комодского варана, привести его в свой первый 'Б' класс и напустить на грубияна и хулигана Трофименко Всеслава.
Он вычитал, что комодские вараны не знают жалости - и это как раз то, что нужно для общения с Трофименко Всеславом.
А так, конечно, ему собаки больше нравятся, сенбернары, например.

как часто за необъяснимыми с виду поступками все-таки кроется некая скрытая стратегия, без которой как без части "кода" никогда не поймешь поступков некоторых людей.
история про ящерицу - образец такой долговременной стратегии у ребенка. безусловно люди применяют ВСЕ принципы сталкинга в своей обыденной жизни, даже не зная что такое "сталкинг!.
Кстати для топикпастера этот вопрос остается открытым.
Прежде чем начинать уже вторую тему со словами "сталкинг", "Сталкер"...  следовало бы определиться и договориться о терминах. что все-таки ОН подразумевает под этим "самоназванием".

Если вы внимательны, то заметили как в истории сама собой всплыла и тема "места без жалости".  Несомненно мальчик уже научился спонтанно сдвигать свою ТС в это место. (обратите внимание на его "непреклонность")

И тема смерти, когда существо умерло.

Помница у чугреева на форуме был отчет одного ЦЕНЗУРА ("сталкера" то есть), который ходил по городу с соской во рту и все время думал "а что я сейчас чувствую" и так далее. Эдакий эпатажный ЦЕНЗУРА.

И что мы здесь видим? Снова подмена понятий, кастанедовских на бармалеевские. Псевдоопыт этот даже не тянет на "наблюдение за тоналями", не говоря уже о продуктивной сталкерской работе с энергетическим телом.

ANS,

Дело в том, что с соской по городу - это так называемый тренинг ЭСТ. Суть его в том, что из вас делают ЦЕНЗУРА под маской того, что человек это же машина... и бурт заэто много денег. Это отрыжка гурджиевской темы, таким образом- косвенно чиугрик и бармалей это гурджиевцы, а кто тут у нас невструенный гурджыевец номер семь?

Очень интересно будет прочитать комментарий Бармалея к уроку №2.

Примерно такой же смешной, как у оратора Рычаг:

ANS, ну так поржинемаги, не стесняйся

в детстве я не знала что такое сталкинг,зато заприметила такую вещицу,которую,как оказалось потом,называют психологией.много изучала свою и чужую психологию и довольно таки небезуспешно.использовала и для магии и в жизни,и для жизни магии)) вобщем хитрожопая была с самого начала)

но самое первое воспоминание связано с учителем физики.не потому что это было первой успешной попыткой и даже магии там не было.просто эта история самая первая из самых показательных что ли.

я училась в одной школе несколько лет.была отличницей,любимицей учителей,примером для всех.(даже замещала учителей на некоторых уроках в своём и младших классах))) да и вообще,во многих планах танантливая,лучшая))
но.учиться я никогда не любила(как и многое другое),поэтому если предмет мне был совсем неинтересен,а учитель недостаточно ревностным,то я играла на его психологии и получала завышенные оценки,не особо утруждаясь в зубрёжке предмета.
но как-то мама вдруг предложила мне сменить школу.я согласилась,потому что старая мне жутко надоела.тем более что до новой было сто метров(можно было поспать побольше утром)

я перешла в новую школу с нового учебного года в предпоследнем классе.и если в старой школе даже директор "жал мне руку",тут моя репутация была практически на нуле.конечно в тех предметах,которые мне были интересны,я сразу показала уровень и зарабротала расположение препопавателей,но физика мне как-то не пошла с самого начала.не то,чтобы она мне не давалась-я её практически не учила.а в новой школе физик был самым строгим и ревностным преподавателем.да и я сильно похерила старание.на уроке витала в облаках,не слушала.дома не подтягивала.ясен пень,что в итоге оценки мои были не ахти.немного четвёрок,но больше троек и даже двойки!и если другие нелюбимые преметы я могла постараться ради уважения к учителю,то этот учитель у меня(как и всех других) вызывал только насмешки,пренебрежение,страх,антипатию.соответственно и предмет стал не просто нелюбимым,но и срашным.
в какой то момент это стало неудобно.плюс плохая оценка в атестате не облегчала мою задачу посупить в хороший вуз.я подумала и решила...записаться на факультатив) на него никто не ходил и было бы смешно ради одного человека.для моей затеи мне надо было кого-то взять с собой.из всех однокласников самым лучшим кандидатом показалась одна девочка.во-первых её семья дружила в семьёй физика,во-вторых девочка была наивая,доверчивая,слабая психологисески.я записалась к ней в подруги и убедила на факультатив.

а так  физику я учить не хотела,то на нём повела себя хитрым образом.хорошо зная как учителя любят свой предмет и интерес к нему других,я начала задавать физику вопросы,не особо относящиеся к делу.то есть в решении задач и в понимании законов они роли не играли.естественно дяденька мне рассказывал.я играла интерес,задавала ещё вопросы,переключалась на темы,не относящиеся к школьной программе-физик оживлённо рассказывал,расписывал,рисовал схемы.помнится много времени мы уделили линзе))
ещё у него в классе был аквариум.когда мне надоедала физика,а настроение,внимание учителя нужно было держать-я переключалась на рыбок) мы много говорили про его рыбок))
и что вы думате.когда я писала контрольные плохо(а это было всегда),учитель давал мне тетрадку на факультативе,давая возможность переделать,доделать.плюс подсказывал как)
теперь угадайте,что стоит в моём атестате по физике))

но самое интересное для меня в этой истории,что теперь я вспоминаю этого учителя с теплом.не за хорошую оценку.она незаслужена,и мне немного стыдно.дело не том.я не только перестала бояться физики тогда,но и больше заинтересовалась.пускай не совсем по программе,но кое-что я таки узнала лучше.
но самое главное-узнала,что в оценке человека не всё так однозначно.обычно хмурый,злой и непрступный дядя,на факультативе со мной был открытым,шутливым,общительным,радостным.

обыгрывая ситуацию,я изменила его отношение ко мне и моё отношение к нему.да не только к нему-в итоге ко всем людям

а что та девочка спросите вы)) она тоже получила бонус с доделкой контрольных) и возможно тоже узнала больше о линзе,атомах и рыбках)) потому что помнится я частенько на скучных уроках истории,религоведения,литературы и т.д. перетягивала внимание учителя вопросами,а в итоге между нами двоими разгоралась живая дискуссия.даже спорить умудрялась.и что вы думаете.обычно ученики на этих предметах занимались бог знает чем.кто рисовал,кто разговоривал...но когда я "портила" урок-тишина среди них,все внимательно слушали,рты раскрывши.и чёрт побери,но то что мы обсуждали с учителем-неплохо усваивалось другими.реально в голове откладывалось и помогало сдать предмет.
вот так

пардон,что если не в тему.я не сталкер и не в кусре дел,но знаю точно,что практическая магия на 99%-психология.может неизвестная психология,но суть от этого не меняется)
стоит разобраться как устроены твои мозги-и твори что хочешь
вместо физика можно подставить любого другого человека или ситуацию,наделить всё это магией,задать цель,выбрать стретегию.и получить не только что задумал,но и сверх того) главное делать не тупо,а хитро)

Я думаю, что в детстве наверное все дети сталкеры. Особенно это выражается в их игре когда они себя представляют кем-то и такое весьма устойчивое и совершенно искреннее новое  положение ТС  дарит им потоки новых ощущений и силы.
это потом уже наша ТС костенеет в каком то фиксированном положении, а детство - бесподобный кладезь магии. Невиданных ощущений и новых переживаний. Это прекрасная школа. остается только вспомнить и убрать факторы фиксации. Бережно последовательно и умело.