|
Отправлено: 18 августа 2024, 23:24:07
Автор: Пал Палыч
|
|
|
|
Отправлено: 18 августа 2024, 23:05:16
Автор: Пал Палыч
|
|
Подучиться бы тебе да поздно, на хуй иди подучившийся.
|
|
Отправлено: 17 августа 2024, 20:37:04
Автор: Подучиться бы тебе да поздно
|
Статья любопытная и заслуживает внимание для развлечения. Но вряд ли будет полезный для незрелого не сформировавшегося, слабого мышления. Автор довольно быстро делает простейший мошеннический , шулерский ход, когда ставят знак равенства между 2 разными понятиями между понятием "вера" и между понятием "обоснованное предположение". Из чего волшебным образом получается у него вывод, что научный метод основан на вере.  Дальше читать становится читать не сильно интересно. Из чего можно сделать простой достоверный вывод, что автор либо плохо владеет русским литературным языком, либо намеренно проводит манипуляцию. |
|
Отправлено: 17 августа 2024, 12:25:32
Автор: Пал Палыч
|
|
|
|
Отправлено: 18 июля 2024, 01:20:19
Автор: Вернер
|
|
Авторитеты:
"Хорошее сознание дай Бог каждому" Отец Онуфрий
"Очень многие сознают очень многое" Генри Прутков
"Важно не сознанье которое мы выбираем, а то внутри нас что понужает выбирать это сознанье" Эдмунд Гуссерль
|
|
Отправлено: 08 июля 2024, 23:57:27
Автор: Пал Палыч
|
наблюдатель, это всё, конечно интересно и вполне читабельно, то это еще один способ говорить, еще одно описание. Еще один из вариантов ментальной дескрипции, как сказал бы Пелюля. Ну и ещё о сознании. Сознание – процесс взаимодействия между умом и разумом. А что делать тем, в чьих языках, не два, а одно обозначение понятию мыслить?
|
|
Отправлено: 07 июля 2024, 19:37:54
Автор: наблюдатель
|
|
джелави писал:
«И ваще, почему яйцеголовые думают что фотон вообще куда то летит?
Он может на месте вращаться и просто передавать "крутящий момент"»
А вот это – классно.
Академик Ацюковский говорил, что электроны никуда не бегут.
Эксперимент ставили – метили радиоизотопом провод и пропускали ток.
Метр провода изотоп проходил за 5 часов.
На основании этого Ацюковский считал, что электроны, просто, толкаются на месте.
С константой света, тоже, любопытно. Если представить, что верёвка одним концом
привязана к стене, а другой конец произвольно раскачивать, то волна будет бежать
по верёвке, но сама верёвка останется на месте. Здесь же электроны и щели.
Пометьте верёвку точкой и смотрите во вспышках стробоскопа. Волна останется
волной, но точка будет в разных местах.
Как вам идея?
Что до двух сознаний… если считать самосознание и сознание, то два.
Когда мы говорим о потере сознания человеком, на самом деле это –
потеря самосознания. Всё живое стремиться сохранить свою целостность.
Тело продолжает жить и будет сохранять свою целостность – ранения будут
заживать, значит сознание тела присутствует.
Что ещё…ум – память, точнее – способность запоминать, а разум – различающий
ум (я так себе разграничил), способный выстраивать причинно-следственные связи.
Организация памяти – интеллект, скорость доступа, мера разума. Интуиция – способность
по достаточному количеству частей восстановить целый образ. И мышлений – два,
образное и логическое. Ум хранит целые образы, а разум – связи между частями
образа. Здесь же лежит объяснение – почему сумма частей всегда меньше целого:
в сумме частей не прописаны взаимосвязи между частями и черепки кувшина займут
меньше места, чем целый кувшин.
Ну и ещё о сознании. Сознание – процесс взаимодействия между умом и разумом.
Всё живое обладает сознанием и, только, приматы – самосознанием.
Об этом хорошо говорит Роман Таран, к.ф.н филфака СПбГУ.
Хотите – поищите видео, хотите – найду конспекты и выложу сюда.
Конечно же возражения принимаются.
Особенно, если обоснованные. )
И да… по поводу инвариантности причинно-следственных связей.
Несомненно, такое явление присутствует, иначе, как бы завершались
вложенные циклы. Обратное явление инвариантности – эмерджентность,
когда ни одна причина по отдельности не порождает следствие (качество),
которое проявляется, только, их совокупностью.
Когда выбор сделан, его некоторое время нет.
Пока не проявятся следствия этого выбора.
А реальность и иллюзия отличаются посмертно:
в реальности – я умру, но мир продолжит своё существование;
в иллюзии – мир существует, только, в моём воображении и
умрёт вместе со мной.
Что на действительность не влияет, как и то, что стулом можно назвать всё,
на чём можно сидеть. )
|
|
Отправлено: 07 июля 2024, 15:30:55
Автор: ЛИСААААА
|
Картина мира человека является и всегда остается конструктом его ума Но... картина - это только грань познания многогранного мира многогранным же человеком. Говорение об уме в отдельности от всей сложности конструкции не продуктивно. |
|
Отправлено: 07 июля 2024, 15:21:03
Автор: Корнак
|
Что с ним? ему стало плохо от наплыва шизотериков |
|
Отправлено: 07 июля 2024, 15:19:19
Автор: ЛИСААААА
|
Ртуть часто любит повторять Что с ним?  |
|
Отправлено: 03 июля 2024, 18:13:35
Автор: трамп (доналд)
|
|
Корнак, Пал Палыч,
вы бы помирились уже, а?
вы ж близнецы-братья, просто один в Уфе осел, а другой в Нарве, что вам делить?
хотя бы ради Путина прекратите уже этот бардак.
|
|
Отправлено: 03 июля 2024, 16:45:35
Автор: Пал Палыч
|
даже не знаю, что и сказать
если не обосную - откажешься общаться
если обосную - еще хуже будет Такой способ ухода от ответа на поставленный вопрос в моей коллекции уже есть. |
|
Отправлено: 03 июля 2024, 16:03:35
Автор: Корнак
|
Не желаете ли его обосновать? А то ведь, я и продолжать с тобой общаться не стану. даже не знаю, что и сказать если не обосную - откажешься общаться если обосную - еще хуже будет это у тебя такой способ сливаться на прямо заданные вопросы? а он на каком месте стоит после ссылок на труды вместо ответов на вопросы? |
|
Отправлено: 03 июля 2024, 15:45:06
Автор: Пал Палыч
|
да, ты угораешь, солипсист? Назвав меня солипсистом, ты сделал утверждение в мой адрес. Не желаете ли его обосновать? А то ведь, я и продолжать с тобой общаться не стану. На кой мне пустопорожние заявления слушать? |
|
Отправлено: 03 июля 2024, 14:10:12
Автор: правильный
|
Корнак, а где правильно сформулированный вопрос? вот он: сколько будет 2+2? варианты ответа: 6 9 не в этой реальности |
|
