Словарь Психология---Учебник для вузов

[Соня (Bruja)]

 Как связь с открытой темой ПостНагуализма--Психология развития. Словарь / Под. ред. А.Л. Венгера, приводится словарь Психологии---Учебник для вузов, в котором приведены любые психологические явления и их Интерпретация, и столь широко представленная научная база Психологии, сопровождена кратким словарём, адаптировать который взялся наш пользователь ПН---Пелюлькин, согласно пункта упомянутого Психология---Учебника для вузов. Итак СЛОВАРЬ----
  Словарь :

[Пелюлькин]

   Уважаемые Форумчане ПостНагуализма, я просто очень желаю по-взаимодействовать, что бы не быть на ПН чужим и совершить достойный вклад в совершенствующуюся новую Версию ПостНагуализма, и этим я хочу простимулировать ваши притязания (проявляющиеся в эмоциональных беседах, но являющихся разрозненным топтанием на месте) на модификацию так разно трактуемого вами всеми Нагваля---в упорядоченный ПостНагуализм, но на красиво-интеллектуальной основе, и это будет как ваше Общее детище.
 Предлагаю вам поучавствовать в выборе из терминов Психологии развития. Словаря / Под. ред. А.Л. Венгера и Словаря Учебника Психологии для ВУЗов, тех Терминов, которые смогут передавать интересующимся спецификой ПН, сущность действующей Доктрины ПН, чтобы беседа не сводилась к примитиву выяснения чьё погружение в ПостНагуализм сильнее или лучше, а чтобы беседа сводилась к выявлению интеллектуальной адаптации к Доктрине ПН,и тем самым обнаруживался конструктивно совершенствующий момент, сопряжённой с духом---Магии Интеллекта, как это в самом общем виде научного подхода и методологии, моделируется у вершителей Доктрины Сайентологии. Это даст широкий и в потенциале неограниченный и научно модифицируемый потенциал в смысле проведения на ПН дискуссий. Тем более умнейшая Pipa как раз сможет на ПН легче более организационно теоретически беседовать и помогать осваивать интеллектуальную ЭМПАТИЮ, с которой могут быть проблемы, ибо я слишком быстро и невозможно к оспариванию, продвигаю любые идеи, и интерес к разговору со мной, с позиции спора, почти невозможен, а между вами возможен, и непрямая связь с Pipa, даст и самой Pipa намного легче вступать в полемику именно под вашего направления знамёнами. А мне вот так не впрямую обо всём этом помыслить, что просто вам в предлагаемом мною порядке сделать будет существенно легче, и вот эту проблему, и я хочу её решить именно отчасти вступив с вами на этой колонке, вроде на одну линию ПН. И все термины какие будут вами выбраны и адаптированны Дискуссией к Доктрине ПН---будут мною вписаны и выделенны красным цветом в этот Словарь Психологии для ВУЗов и в другой Психологии развития - Словаря (ред. А.Л. Венгера), чтобы таким образом найти терминологическую основу Доктрины ПостНагуализма.
  Уважаемые Форумчане ПостНагуализма, я так же собираюсь на ПН пригласить очень серьёзного психолога, преподающего психологию в Универе Питера, ВИКТОРИЮ, но она может и не присоединиться, ибо она человек серьёзный, но если задать вполне её раскрывающий здесь потенциал, то интерес будет двойной, т.е. ВИКТОРИЯ ещё сможет кого из научаемых ею в Универе сюда отсылать для полемики, что сильно поднимет СТАТУС ПН, и вот тогда можно будет организовывать ОДИ, но ныне это невозможно, ведь ОДИ---это уровень Сайентологии, т.е. самой магии НЛП, которая не просто магия неоргана, а высокоспецифическая интеллектуальная организация, к которой может быть привита любая другая основа магического содействия в т.ч. и философская, ибо Магия Ума здесь может совпадать и с магией Духа, и это более перспективное направление, чем просто магия неоргана, и есть в перспективе именно Пост Нагуализм. Тем более ВИКТОРИЯ может и отказать мне и она столь принципиальна, что вряд-ли не будет соблюдать этот отказ, даже если увидит его необоснованность, вот тут-то мне и нужна ваша солидарность (которая в ВИКТОРИИ также очень развита) и возможность для ВИКТОРИИ общаться на близкие ей темы далеко не только содним со мной, и переоценить это сложно, потому я потрудился и прошу вас к Полемике.
    А вот какие отношения магия имеет с Психологией, это вот и надлежит установить предметным общением и обобщением его материала на весьма точной научно-психологической основе. Интересно будет всем, а бычьё тупорылое останется вне внимания и начнёт или умнеть или замыкаться в себе, но быки именно распугивают здесь нужный контингент, потому и нужно принять новую идею самоорганизации общения на ПН и тогда будет то, что есть Закон---"Дорогу осилит идущий". Т.е. можно провернуть ТЕМУ, и сильную Тему.
   И в моём понимании, как сильный психолог, именно ВИКТОРИЯ и Pipa могут вполне оказаться одними из ключевых фигур успеха, что согласно ОДИ, может на ключевые позиции подвинуть всякого из вас, но это может быть основано только на фактах достоверно превосходного Общения, причём именно по взятию в разработку ПостНагуализма---современных понятий Психологии.
   Уважаемые Форумчане ПостНагуализма, прошу при вашем желании дискуссии в обозначенном направлении, по гиперссылке на любое из приведённых понятий в публикуемом на этой колонке словаре,---приведя цитату из данного материала по гиперссылке на Термин Словаря, привести либо свои соображения по Интерпретации этого материала с учением Дон Хуана и Карлоса Кастаньеды (или Ксендзюка), либо поинтересоваться, каким образом вообще этот материал разумеется в личности человека, и тогда при живом интересе, каждый кто учавствует в полемике---сможет выразить те идеи, которые ранее он не мог выразить как некое знание и личный опыт своей Магии Сознания, и именно возможность понять друг друга---даст возможность создать свой ПостНагуализм и вослечь в его знание других, согласно принципов ОДИ. И я думаю, все понимают, что примитивщина и тупость в обозначенном направлении имеет только магию Тупизма, в которой всё Фиолетово, и потому нам такие не нужны.
   Уважаемые Форумчане ПостНагуализма, Прошу ознакомиться с приведённым материалом и WELCOME к живой и умной полемике. Удачи.

           А
   абсолютный порог чувствительности – величина стимула, при которой начинает возникать ощущение
   абулия – полное или частичное отсутствие побуждений к дятельности, падение активности, потеря интереса ко всему
   агнозия – затрудненность узнавания предметов, звуков
   адаптация – эффективное взаимодействие организма со средой
   адаптация к труду – процесс приспособления субъекта труда к особенностям трудовой деятельности
   алкоголизм – заболевание, которое развивается в результате длительного злоупотребления спиртными напитками и характеризуется патологическим стремлением к спиртному, психической, а затем и физической зависимостью от алкоголя
   амнезия – полное выпадение из памяти событий, фактов и ситуаций, имевших место в определенный временной отрезок жизни
   анимизм – вера в то, что любой объект обладает душой, которая может существовать независимо от этого объекта
   аномалия – несоответствие задач, поставленных парадигмой , установленным фактам и закономерностям
   антропогенез – развитие человека как вида
   апперцепция – зависимость восприятия от прошлого опыта
   артифициализм – объяснение возникновения предметов и явлений искусственным путем
   архетипы – наследственно передающиеся первичные идеи
   аттракция – процесс формирования привлекательности человека для воспринимающего, результатом чего является формирование межличностных отношений
   Аттрактор -(8-е определение) потенциальное состояние системы, к которому она эволюционирует. По Князевой: конечная область неминуемого схождения фазовых траекторий движения сложной системы. В качестве аттрактора может выступать или точка (устойчивый фокус), или иное более сложное образование. Существуют странные аттракторы, когда траектории системы совершают произвольные и не поддающиеся регулярному описанию блуждания внутри определенной области. Странный Аттрактор можно назвать «привлекающим хаосом» (По Пригожину). Аттрактор – это «вызов». В синергетике говорят о конусе притяжения аттрактора, который как бы затягивает в себя множество возможных траекторий системы, определяемых разными начальными условиями. Воронка стягивает разрозненные исходные линии траекторий в общий, все более узкий пучок. Действие аттрактора заключается в том, что он осуществляет как бы детерминацию будущим предстоящим состоянием системы. Состояние еще не достигнуто, его не существует, но оно каким-то загадочным образом протягивает щупальца из будущего в настоящее; в методологическом смысле взгляд на Аттрактор по аналогии с целью, как если бы это была избранная системой цель, часто оказывается действенным (СМ.: Князева Е., и др. Единая наука о единой природе// Новый мир, 2000, № 3 С. 161-179). Спектр возможных структур-аттракторов эволюции, то есть структур, на которые выходят эволюционные процессы в системе, не являются сплошным. В процессе эволюции система может перейти в то, или в это состояние, но не во что-то среднее между ними.
   аутизм – утрата контактов с окружающими, уход от действительности во внутренний мир, отгороженность, замкнутость
   афазия – полная или частичная потеря речи
   аффект – быстро возникающее очень интенсивное и кратковременное эмоциональное состояние, вызываемое сильным или особо значимым для человека стимулом

[Пелюлькин]

                Б
   благодушие – беспечное и беззаботное эмоциональное состояние с оттенком полного удовлетворения, без стремления к деятельности
   большая диффузная группа – многочисленная, но нечетко определенная по составу, высокодинамичная и низкоинтегрированная совокупность людей, лишь локально и опосредованно связанных друг с другом
   бред – расстройство, при котором возникают непоколебимые суждения и умозаключения, не соответствующие действительности

                 В
   внешнегрупповая дискриминация — тенденция к установлению различий в оцен­ках «своей» и «чужой» группы в пользу «своей»
   внимание — осуществление отбора нужной информации, обеспечение избиратель­ных программ действий и сохранение постоянного контроля за их протеканием
   внутригрупповой фаворитизм — тенденция оказывать предпочтение своей груп­пе в противовес интересам другой
   восприятие — процесс обработки сенсорной информации, результатом которой является отражение окружающего нас мира как совокупности предметов и событий

                 Г
   галлюцинация — расстройство восприятия, при котором человек видит, слышит, ощущает то, что в реальной действительности не существует, т. е. это восприятие без объекта
   гений — человек, творящий на основе бессознательной активности, который спо­собен переживать самый широкий диапазон состояний ввиду того, что бессознатель­ный творческий субъект выходит из-под контроля рационального начала и саморегу­ляции [[– Правда ли, что гениальность – это болезнь? – спросили однажды Гиппократа. – Конечно, – ответил тот. – Но, к сожалению, очень редкая и, увы, совершенно незаразная -]]
   генотип — набор генов индивида
   герменевтика — традиция и способы толкования многозначных или не поддаю­щихся уточнению текстов (большей частью древних)
   гилозоизм — философское учение, в основе которого лежит представление о жиз­ни как всеобщем свойстве материи
   гипермнезия — усиленное вспоминание, которое сочетается с ослаблением запо­минания текущей информации
   гипомнезия — нарушение способности запоминать, удерживать, воспроизводить отдельные события и факты или их отдельные части
   гипотимия — сниженное настроение
   гносеология — философская теория познания
   групповая оценка личности (ГОЛ) — способ получения характеристики челове­ка через взаимные оценки членов группы
   групповое давление - процесс влияния установок, норм, ценностей и поведения членов группы на мнения и поведение индивида

[Пелюлькин]

              Д
   девиантное поведение — отклонение от нормы, связанное с совершением поступ­ка или внеинституциональным поведением
   дезадаптация — процесс, который приводит к нарушению взаимодействия со средой
   делинквентное поведение — противонормное сознательно осуществляемое поведение, целью которого является уничтожение, изменение, замена норм, принятых данным социальным институтом
   деменция — приобретенное слабоумие
   дереализация — расстройство восприятия, при котором окружающие больного предметы, люди, животные воспринимается измененными, что сопровождается чув­ством их чуждости, неестественности, нереальности
   детерминация — генетическая связь явлений (как однозначная зависимость от Детерминанты)
   деятельность — процесс активного отношения человека к действительности, в ходе которого происходит достижение субъектом поставленных ранее целей, удовлет­ворение разнообразных потребностей и освоение общественного опыта
   дифференциальная психология — наука о психологических различиях между людьми и группами людей
   дифференциальный порог — величина физического различия между стимулами, при которой мы начинаем их различать

               Е
   едва заметное различие — минимальное различие между физическими значениями сти­мулов, которое вызывает ощущение различия

               Ж
   жизненный путь — процесс развития человека в качестве субъекта собственной жизни, в ходе которого осуществляется регуляция жизненного процесса и формиро­вание устойчивой и пластичной структуры личности

               З
    задатки — врожденные особенности, лежащие в основе развития способностей [[как энтитативное ядро формирования личности - Habitus - (5-е определение характера этих врожденных задатков, и его на этой основе сформированные (в т.ч. интеллектуальные) привычки (Habit), обеспечивающие устойчивое поведение и рефлексивное восприятие]]

[Пелюлькин]

              И
   ид — совокупность бессознательных побуждений {Инстинктивная Дистинкция: Дистинкция - (distinctio— различение) — (чётко отграниченный) акт сознания, отражающий объективное различие между предметами или между элементами самого сознания (ощущениями, понятиями и т. д.). В логике под Д. понимают прием, заменяющий определение понятия (напр., водород отличается от кислорода тем, что сам горит, но горения не поддерживает). Термин “Д.” был введен в средние века. Схоласты обозначали им как объективное различие (Distinctio Realis реальная, Distinctio Rationalis сущностная, Distinctio formalis причинная и др.), так и мысленное различение (Д. разума, субъективная, формальная и др.).}
   идентификация — мысленный процесс уподобления себя партнеру по общению с целью познать и понять его мысли и представления
   идентификация личности с профессией — процесс адаптации личности к требо­ваниям конкретной деятельности
   идиографический подход — исследовательский подход, ориентированный на опи­сание уникальных, единичных объектов
   измененное состояние сознания — качественный сдвиг в характере психологи­ческого функционирования                                            
   иллюзия — расстройство восприятия, при котором реальные явления или пред­меты воспринимаются человеком в измененном, ошибочном виде
   имитация — формирование нового поведения путем воспроизведения чужих дей­ствий
   имплицитная память — память без осознания предмета запоминания, или бес­сознательная память
   инсайт — моментальное научение
   интеллект — {Проективно Информационно Топологическая} способность к мышлению [интеллект опосредованная привязанность Habitus'а к структуре личности и предметному восприяятию]
   интроверсия — ориентация на внутренний мир, на собственные переживания
   историческая психология — наука, выявляющая зависимости между историчес­кими и психологическими феноменами и описывающая закономерности формирова­ния личности как объекта и субъекта исторического процесса

               К
   классическое обусловливание — выработка условных рефлексов
   когнитивный диссонанс — некоторое противоречие между двумя или более ког-нициями
   Степень когнитивного диссонанса можно измерить на основании голограммы Фурье Когнитивного диссонанса.
  Когнитивный диссонанс (КД), как явление, проявляет конфликт между двумя когнициями: уже наличествующим знанием, (представленным в виде внутренней картины мира); и знанием новым, таковому Репрезентамену противоречащим. С КД неразрывно связан защитный механизм его редуцирования, направленный на обеспечение непротиворечивости (субъективно схваченной в переживании сознания) внутренней картины мира. Можно выделить две парадигмы, как типы редуцирования КД, соответствующие 2-м когнитивным стилям---научному (НКС) и обыденному (ОКС). Для 1-го (НКС), ориентированного на познавательную адекватность картины реального мира, характерно повышение когнитивной активности для получения новой информации, позволяющей согласовать диссонирующие когниции их дополнением и соответствующей экспликации (уточнение) своей структуры сознания. В этом случае КД так или иначе будет формально рассматриваться как ошибка Познания, устранимая также методами обучения и Познания. Во 2-м случае обыденного когнитивного стиля---характерен примат устойчивости картины мира, даже вопреки её адекватности реальности, и КД относится уже более к психологической, чем формально-логической противоречивости. Здесь только дообучение не даст эффекта в силу иных приоритетов носителя данного когнитивного стиля, и устойчивость к КД должна будет учитывать как социальные, так и внутри-психологические установки.
   Динамический характер нейронной сети, всегда обусловливает некий колебательный тип динамики как частный случай КД, возникающего при любом восприятии противоречивой информации, и редуцирование КД определяется диссипативным характером системы и данный диссипативный фактор и соответственно механизм редуцирования КД---имманентен модели. Этот механизм наиболее может быть соотнесен с характерным, для обыденного когнитивного стиля, конфликтом между стремлением к устойчивости внутренней модели мира и необходимостью учёта нового знания---в перспективе отказа от сложившихся стереотипов. Если система релаксирует, то она приходит в устойчивое состояние безразличия или толерантности. Этот сценарий, столь характерный для обыденного когнитивного стиля (ОКС), совершенно неприемлем в рамках моделирования научного когнитивного стиля познания---по необходимости учёта механизма, останавливающего итерационную мыслительную процедуру. И тогда, скорее всего, КД должен быть внешним по отношению к модели и только тогда может быть соотнесен с присущим интеллекту высокого уровня---механизмом саморефлексии. Отметим, что сама по себе остановка итерационного процесса---лишь первый шаг формирования новой внутренней картины мира. Эта картина должна быть не только адекватна реальности, но и внутренне непротиворечива. Иными словами, если это предположение верно, то логика с исключением---закономерный и необходимый, но лишь промежуточный этап процесса познания, как процесса формирования и постоянной корреляции внутренней картины мира, адекватной реальности.
 Ту же самую картину разворачивания умом Познания демонстрирует и процессинг семиозиса, обозначаемый в триаде Ч.С.Пирса: Репрезентамен, Интерпретанта, Объект, напоминающей треугольник Огдена-Ричардса, с основанием составленным Символом (Репрезентаменом) в соотнесении его с означаемым Объектом (Рефрент), и вершиной в Интерпретанте (Референс), которую довольно часто отождествляют с означаемым, или Референтом. Интерпретанта (по словам Умберто Эко)---это то, благодаря чему знак имеет значение и значит даже в отсутствии интерпретатора (как нечто интерсубъективное и в тоже время подобное сингулярно завершённому), как иной способ обозначения того же самого. Чтобы установить какова Интерпретанта, её надо обозначить другим знаком, Интерпретантой которого при этом будет следующий знак, и т.д. Так начинается непрерывный в оба конца процесс семиозиса, названный Пирсом процессом функционирования знака, обнаруживающий, что с необходимостью каждый знак есть интерпретацией предшествующего ему знака, доказывая, что в процессе семиозиса нет ни начала, ни конца, а так же, ни конечного Объекта, ни конечного Интерпретанта, но лишь благодаря этим семиотическим отношениям между знаком и его объектом, мы познаём нечто, находящееся за пределами знаковых систем, также удерживаем этот познавательно-эволюционирующий потенциал в памяти, и видим именно ту природу Объектов, которая суть искомая и априорная, безначальная и бесконечная---Природа познаваемых нами именно таких Объектов [Ибо Бесконечный Семиозис в актуальности достижения ∞, являет отрицание предмета посылки к выводу и этим открывает то, что за ней стоит, как более высокую Иерархию и Истинную Природу Совершающегося], стремясь слиться с ней в бесконечном творческом уделе Истины этой Природы. И вполне естественно, что действующий в согласии со своей Истинной Природы, Ум---заведомо более самостоятелен и свободен, что и выражается в его существенно меньшей подверженности перепитиям нестабильностей и Сомнабулизма, от любой формы навязываемых условий Когнитивного диссонанса.
  Само по себе существование диссонанса, независимо от степени его силы, но тем не менее принуждает человека избавиться от него полностью (а если по каким-то причинам это сделать пока невозможно), или хотя бы значительно облегчить и уменьшить его. Но чтобы таким образом модифицировать восприятие диссонанса, человек может прибегнуть к нескольким способам:
         Изменить своё поведение;
         Изменить одну из когниций, то есть убедить себя в обратно;
         Фильтровать потребляемую информацию относительно данного вопроса или проблемы.
   В некоторых случаях индивид может предотвратить появление диссонанса (и влиянием на внутренний дискомфорт) избеганием любой информации относительно своей проблемы, вступающей в противоречие с уже имеющейся информацией. Что, по сути, и есть прецедент на total изменение личности и интеллектуальной её атмосферы в ответ на стресс и лишение свободы, что безмерно усиливается полным игнорированием системой УИН индивидуальной интеллектуальной этики вверенных к исправлению им людей.
   В обыденном когнитивном стиле (ОКС) для человека намного проще согласиться с существующим положением дел, подкорректировав свои внутренние установки, согласно сложившейся ситуации вместо того, чтобы продолжать мучиться вопросом, правильно ли он поступил, как это имеет место в НКС (что согласно накопления профессионализма в такого рода анализе, проявляется в существенно более принципиальных жизненных позициях именно в НКС, выделяя принципиально большую этичность этого когнитивного стиля). Часто диссонанс возникает как следствие принятия важных решений. И выбор из двух в одинаковой мере заманчивых альтернатив даётся человеку нелегко, однако сделав, наконец, этот выбор, человек часто начинает ощущать «диссонирующие когниции», то есть положительные стороны того варианта, от которого он отказался, и не очень положительные черты того, с чем согласился. И когда столкнвшись с такой ситуацией в НКС, человек аналитически Аргументированно выводит обобщительное разрешение диссонирующей ситуации, то он этой Экспликацией направленно модифицирует и всё своё сознание, ибо такой разрешительный вывод вовлекает в модификацию всю структуру личности и потому мучиться от выбора будет менее всего, до тех пор, пока не найдёт Аргументированные предпосылки для последующей Экспликации. А в ОКС, наблюдается совершенно другая картина, и, чтобы подавить (ослабить) диссонанс, человек старается всеми силами преувеличить существенность принятого им решения, одновременно приуменьшая важность отвергнутого. Вследствие этого другая альтернатива обычно теряет всякую привлекательность в его глазах.
   Важный пример различия ОКС и НКС в обретении, в т.ч. и высококвалифицированных трудовых, навыков, и реализации Когнитивного диссонанса (КД), по материалам поста Психологии развития. Словаря / Под. ред. А.Л. Венгера:

•   ССЫЛКА Автоматизация Действия [греч. automatos — самодействующий] —Самодействующее Действие---одна из линий функционального генезиса, в процессе которого происходит становление Устойчивого человеческого действия, В Т.Ч. и как приобретение им социально значимых свойств. Психологическим содержанием процесса Автоматизации Действия является постепенное снятие сознательного контроля как с ориентировочной, так и с исполнительной частей становящегося действия. Это становится возможным за счет стереотипизации (объективной или субъективно представляемой) условий как ориентации (во всех её компонентах — ценностных, смысловых, целевых, операциональных), так и исполнения. Этот процесс стериотипизации действия, вовлекает именно подсознание, как Имплицитную составляющую человека, формируя Имплицитное {имплицитная и эксплицитная память} единство личности, что выражается в том, что Автоматизацию Действия осуществляет Автоматизм {ввиду точности---это серия автоматизмов по Паттерну частот, время срабатывания каждого из них ≈0,1 сек., в своей цельности выражающие единый механизм с животными Habit, скомпилированное мною по ССЫЛКА, с той разницей, что человек, по своей Природе Сознания, имеет всякую возможность полноты осмысления всей этой формируемой Автоматизации Действия, что позволяет утверждать, что высокоосознанная Автоматизация Действия не будет разрушать личность человека именно ввиду осознанного единства его с личностью, закреплённое формированием на опыте этой осознанной Автоматизации Действия}. Высказанное относительно человека, совсем не характерно для животных и мало характерно для людей не имеющих склонности к глубокому осмыслению всего ими разрабатываемого, что может быть понято из того факта, что для животных такие действия как выступления в цирке или собирание плодов не для данного инстинктивно запрограммированного в них случая---есть не интерпретируемым действием и совершенно не отражаясь в личности животного, привносит нагрузку на выразимость их в личности на базе ВНД (Высшей Нервной Деятельности)---так или иначе формируя стресс (цирк и трудовая деятельность животных). Для людей это связано с отчасти немало копирующим животных людским ОКС (Обыденным Когнитивным Стилем---согласно теории Когнитивного диссонанса (КД)). И понятно, что мало осмысленный труд, так или иначе будет инициатором накапливаемого стресса в результате неразрешимого КД, и тут просто сама природа формирования устойчивого психологизма, связанного у человека с постоянно выполняемой деятельностью---будет сильно снижать степень выраженности КД, но на этом фоне смена характера выполняемого труда, особенно в сторону его усложнения как высококвалифицированного, будет заново и с новыми дополнительными трудностями, воспроизводить всю проблематику КД и стрессового вклада в разрушение личности, такого, не утруждающего себя умствованиями, индивида. В силу такой Успешной стереотипизации у человека происходит укрупнение единиц сознательного контроля и регуляции становящегося действия, ввиду чего в результате Автоматизации Действия подобной единицей самоконтроля становится всё действие целиком, нуждаясь лишь в подстановочности Критерия начала действия и Критерия его законченности, что также большей частью подсознательное действие. Если в начале функционально-генетического процесса формирования Автоматизации действия, не только операциональное содержание, но порой и смысло-целевые компоненты действия не прояснены для субъекта и, соответственно, требуют развернутой ориентировки, осмысления и осознания, то на завершающей его стадии возникновение знакомых условий становится как бы сигналом Т.е. Критерием Типа для срабатывания целостной структуры действия, всей последовательности характерных для Автоматизированного действия операций. -------- А.И.Подольский

   когниция — любое знание, мнение или убеждение, касающееся среды, себя или соб­ственного поведения
   коллективное бессознательное — совокупность всех врожденных архетипов
   константность восприятия — восприятие объектов как относительно постоян­ных по форме, размеру, цвету и т. д.
   контрфакт — представление об альтернативном реальности исходе события
   конформизм — изменение мнений, установок и поведения индивидов под влия­нием окружающих                  
   креативность — интегративное качество психики человека, которое обеспечива­ет продуктивные преобразования в деятельности личности, позволяя удовлетворять потребность в исследовательской активности

[Пелюлькин]

              Л
   лидерство — феномен воздействия или влияния индивида на мнения, оценки, от­ношения и поведение группы в целом или отдельных её членов

               М
   малая группа — небольшое по размеру объединение людей, связанных непосред­ственным взаимодействием
   маниакально-депрессивный психоз (МДП) — {БАР (Биполярное Аффективное Расстройство) личности, по МКБ-10} эндогенное психическое заболева­ние, которое протекает в виде приступов или фаз с аффективными расстройствами и светлыми промежутками между приступами (ремиссиями)
   моббинг — постоянные нападки и притеснения кого-либо со стороны коллег
   монотония — однообразие деятельности
   мотив — побуждения, объясняющие индивидуально-психологические различия между людьми в протекании деятельности в идентичных условиях
   мотивация — совокупность психических процессов, которые придают поведению энергетический импульс и общую направленность
   мышление — опосредованное и обобщенное познание объективной реальности

               Н
   направленность — система устойчивых предпочтений и мотивов личности, зада­ющая главные тенденции поведения личности
   наркомания — болезнь, которая возникает в результате систематического употребления наркотиков и проявляется в психической, а иногда и физической зависимости от них
   настроение — слабо выраженное устойчивое эмоциональное состояние, причина которого человеку может быть не ясна
   научение — формирование нового индивидуального опыта в процессе активного взаимоотношения организма со средой
   невроз — психическое расстройство, которое возникает в результате нарушения особенно значимых жизненных отношений человека и проявляется, в основном, психогенно обусловленными эмоциональными и соматовегетативными расстройствами при отсутствии психотических явлений
   нейротизм — свойства личности, связанные с высокой раздражительностью и возбудимостью
   номотетический подход — исследовательский подход, направленный на установ­ление обобщений
   нормы — принципы, предписывающие поведение в той или иной культуре, разде­ляемые членами данной культуры

               О
   образ жизни — совокупность устоявшихся типичных форм жизнедеятельности
   общение — реальность человеческих отношений, предполагающая любые формы совместной деятельности людей
   одаренность — индивидуальное сочетание способностей, от которых зависит ус­пешность деятельности
   олигофрения (умственная отсталость) — наследственное, врожденное или приоб­ретенное в первые годы жизни слабоумие, выражающееся в общем психическом не­доразвитии (с преобладанием в первую очередь интеллектуального дефекта) и в зат­руднении вследствие этого социальной адаптации
   онтогенез — развитие индивидуальных организмов
   оперантное обусловливание — научение, в ходе которого приобретение нового опыта и реализация его в поведении приводят к достижению определенной цели
   организационный конфликт — интерактивное состояние, проявляемое в разно­гласиях, различиях или несовместимостях между индивидами и группами
   ощущение — процесс первичной обработки информации на уровне отдельных свойств предметов и явлений

[Пелюлькин]

              П
   память — способность живой системы фиксировать факт взаимодействия со сре­дой, сохранять результат этого взаимодействия в форме опыта и использовать его в поведении [т.е. формировать на основе памяти поведенческие непосредстенности Habit]
   паника — стихийно возникающее состояние и поведение большой совокупности людей, находящихся в условиях поведенческой неопределенности в повышенном эмо­циональном возбуждении от бесконтрольного чувства страха
   панпсихизм — представление об одушевленности объектов и живой, и неживой природы
   парадигма — тип исследования, принятый определенной группой специалистов за образец [Парадигма (Paradigm; Paradigme) — класс в семиотической системе]
   парамнезия — ошибочное, ложное, превратное воспоминание
   перенос — влияние раннее приобретенного индивидуального опыта на его после­дующее формирование
   подкрепление — предмет или событие, которое значимо для организма
   поступок — действие, совершение которого связано со сменой состояния, а также условий и характера деятельности
   предмет психологического исследования — структура субъекта психической де­ятельности и процессы его взаимоотношений с реальностью
   простая раздражимость — способность отражать только жизненно значимые воздействия среды
   профессиограмма — описание различных объективных характеристик профессии
   профессиография — комплексный метод изучения и описания содержательных и структурных характеристик профессии    
   профессионал — специалист в определенной области трудовой деятельности
   профессионализация — формирование специфических видов трудовой активно­сти человека
   профессиональная деформация личности — гипертрофированное развитие про­фессиональных особенностей личности
   профессиональная надежность субъекта труда — уровень безотказности, бе­зошибочности и своевременности рабочих операций
   профессиональная ориентация — система мероприятий по ознакомлению с ми­ром профессий и содействию в выборе профессии
   профессиональная пригодность — соответствие человека требованиям конкрет­ной трудовой деятельности
   профессионально важные качества — любые качества субъекта, включенные в процесс деятельности и обеспечивающие эффективность ее выполнения по парамет­рам производительности, качества труда и надежности
   профессиональное самоопределение — выбор профессии и последующее форми­рование человека как профессионала
   профессиональный отбор — выявление лиц, соответствующих по своим индиви­дуальным качествам требованиям конкретной специальности
   профессия — совокупность форм деятельности, объединенных родственными осо­бенностями
   психическая анестезия — потеря чувствительности, исчезновение ощущений как со стороны отдельных анализаторов, так и нескольких сразу при их полной анатомо-физиологической сохранности
   психическая гиперестезия — обостренное, усиленное чувственное восприятие при воздействии обычных или даже слабых раздражителей
   психическая гипестезия — понижение чувствительности к внешним раздражи­телям
   психические свойства — индивидуально-психологические особенности, опреде­ляющие постоянные способы взаимодействия человека с миром
   психический процесс — психическая функциональная система в действии
   психическое выгорание — синдром, включающий в себя эмоциональное истоще­ние в некотором направлении, деперсонализацию и относительную специфическую редукцию профессиональных достижений
   психическое состояние — внутренняя целостная характеристика индивидуаль­ной психики, относительно неизменная во времени
   психогигиена — часть общей гигиены, разрабатывающая мероприятия по сохра­нению и укреплению нервно-психического здоровья человека
   психограмма — описание психологических характеристик деятельности
   психодиагностика — наука о распознавании и измерении психологических осо­бенностей человека
   психолингвистика — научное направление, которое изучает природу и функцио­нирование языка и речи, используя данные и подходы двух наук — психологии и лин­гвистики
   психологическая готовность — психическое состояние, которое характеризует­ся мобилизацией ресурсов субъекта труда на выполнение конкретной преднамеренной деятельности
   психологическая коррекция — восстановление психических функций, а также ус­транение или компенсация психических аномалий развития с помощью восстанови­тельного обучения
   психологическая система деятельности — совокупность психических свойств, качеств субъекта труда, организованная для выполнения функций конкретной дея­тельности
   психологический отбор — оценка психических и психофизиологических качеств человека, требуемых конкретной профессией
   психологический стресс — состояние чрезмерной психической напряженности и дезорганизации, в связи с этим, поведения
   психологическое консультирование — оказание помощи в определении, уточне­нии и решении проблем клиента
   психология трудовой деятельности — отрасль психологической науки, изучаю­щая условия, пути и методы научно обоснованного решения практических задач в об­ласти функционирования и формирования человека как субъекта труда
   психометрическая функция — зависимость вероятности обнаружения (различе­ния) стимулов от их интенсивности
   психопатия — аномалия характера, которая определяет изменённый согласно неё, психический облик, на­кладывая этим отпечаток на весь душевный склад, и в течение жизни не подвергается сколь­ко-нибудь резким изменениям и патологически определённым образом мешает приспосабливаться к социальной среде
   психотерапия — планируемый процесс психологического воздействия, направ­ленный на редукцию болезненной симптоматики как с помощью научения, так и пу­тем структурной перестройки личности
   психотизм — свойства личности, отражающие безразличие, равнодушие к другим людям, неприятие социальных нормативов
   психофармакология — раздел фармакологии, изучающий как влияние психотропных средств на ЦНС, психические состояния и деятельность, так и их применение для лечения нервно-психических заболеваний

[Пелюлькин]

              Р
   работоспособность — возможность выполнять конкретную работу в течение за­данного времени с необходимым уровнем эффективности и качества
   распознавание образов — процесс отнесения образов восприятия к некоторой ка­тегории
   реактивный психоз — расстройство психики, возникающее под влиянием психи­ческой травмы и проявляющееся целиком или преимущественно неадекватным от­ражением реального мира с нарушением поведения, изменением различных сторон психической деятельности с возникновением не свойственных нормальной психике явлений (бред, галлюцинации и др.)
   редукционизм — принцип, объясняющий свойства объектов и явлений через наи­более простые процессы и свойства, лежащие в основе объясняемого
   РЕДУКЦИОНИЗМ (от лат. reduclio — отодвигание назад, возвращение к прежнему состоянию), принцип методологии, согласно которому высшие формы материи могут быть полностью объяснены на основе закономерностей, свойственных низшим формам, т. е. сведены к низшим формам (напр., биологич. явления — с помощью физич. и химич. законов; социологические — с помощью биологических и т.д.). Редукционистские тенденции проявились в истории психологии  (бихевиоризм, сводивший психику к сумме связей типа «стимул — реакция»), лингвистики, биологии, физики (попытки абсолютизирования «математизации» физики) и др. наук. Само по себе сведение сложного к более простому в ряде случаев оказывалось плодотворным и суть (К. Гёделя, А. Тарского) ограничения. При расшифровке генетического Кода, ряд биологических закономерностей был сведён к более простым правилам кодирования и законам химического взаимодействия; планетарная модель атома позволила вывести множество химических свойств элементов из таких фундаментальных показателей, как заряд ядра и распределение электронов по орбитам. Однако последовательный Редукционизм, абсолютизирующий принцип редукции и игнорирующий специфику уровней---неприемлим, в качестве компонента общей методологии научного знания [[как то новое, что, как синергетика, привносит переход на более высокий уровень организации, в т.ч. и как неприемлем решительно противоречащий своему же тезису---элиминативный материализм (атеизм)]]. Специфика целого по сравнению с частью; системы---по сравнению с её элементами (хотя бы в том, что возникает синергетика  познания); возникновение качественно новых черт, в ходе прогресса природы и общества; реальное усложнение материи в ходе её истории, — всё это получает объяснение в диалектической Концепции развития, как умеренный редукционизм.
   рефлексия — всякая Возможность осмысления индивидом того, что им воспринято как Переживание Сознания, в т.ч. и как он воспринимается и понимается партнером по общению (рефлексия конгруентности)
   речь — осознанное и рефлексивное использование языка

               С
   самоконтроль — совокупность свойств саморегуляции, связанная с осознанием личностью самой себя
   сенестопатия — неопределенные, часто трудно локализуемые, мигрирующие ощущения, возникающие в различных частях тела или внутренних органах и не свя­занные с какими-либо телесными заболеваниями
   сензитивные периоды — интервалы онтогенеза, в течение которых организм наи­более чувствителен к определенным воздействиям среды
   синестезия — особенности чувственного восприятия, заключающиеся в том, что внешний раздражитель, адресованный к одному анализатору, вызывает одновремен­но ответ какого-то другого или нескольких анализаторов
   слухи — форма искаженной информации о значимом объекте, циркулирующей в больших диффузных группах в условиях неопределенности и социально-психологи­ческой нестабильности
   соотношение Вебера — отношение едва заметного различия к величине исходного стимула определяется некоторой константной, для каждой сенсорной модальности, прямой пропорциональностью величине её логарифма, т.е. отношение минимального приращения силы раздражителя, впервые вызывающего новые ощущения, к исходной величине раздражителя---есть величина постоянная
   социализация — овладение индивидом в процессе взаимодействия с социальной средой механизмами социального поведения и усвоение его норм, имеющих адаптив­ное значение
   социальная адаптация — процесс эффективного взаимодействия с социальной средой
   социальная психология — наука о психических явлениях (процессах, состояниях и свойствах), характеризующих индивида и группу, как субъектов социального взаи­модействия
   социальная установка — состояние психологической готовности личности вес­ти себя определенным образом в отношении объекта, детерминированное её прошлым опытом
   социальный институт — начало, организующее членов общества в систему от­ношений, ролей и статусов
   социобиология — наука, объясняющая все феномены поведения человека с био­логических позиций
   социометрия — процедура, предполагающая опрос каждого члена малой группы с целью установления возможности его участия (или неучастия) в определенном виде совместной деятельности или ситуации
   специальность — конкретная форма деятельности в рамках определенной про­фессии
   способности — психическое свойство, проявляющееся в успешности освоения и реализации деятельности
   сублимация — превосходящее направление энергии инстинкта на выполнение видов деятельно­сти, не связанных с прямым удовлетворением потребности, имеющее глубинную лично психическую основу
   субъект труда — это активно действующий, познающий и преобразующий, обла­дающий сознанием и волей индивид или социальная группа
   суперэго — психическая структура, содержащая социальные нормы, установки, моральные ценности общества

               Т
   толпа — стихийно возникшее (или утратившее организованность) и характери­зующееся отсутствием общей для всех осознанной цели, многочисленное скопление людей, находящихся в непосредственных контактах друг с другом и в состоянии по­вышенного эмоционального возбуждения
   труд — деятельность по преобразованию окружающего мира с целью удовлетво­рения потребностей человека

                У
   уровень адаптации — психологически нейтральная точка или участок в диапазо­не некоторого параметра стимула, относительно которых оцениваются все остальные стимулы данного типа
   утомление — временное нарушении и организованности ряда психических и физиологических функ­ций в результате рабочей нагрузки

[Пелюлькин]

              Ф
   физиогномика — учение о связи между внешним обликом человека и его характером
   филогенез — эволюция биологических видов
   фобия — навязчивый страх
   функциональная надежность субъекта труда — свойство функциональных систем человека обеспечивать его динамическую устойчивость в выполнении профес­сиональной задачи в течение определенного времени и с заданным качеством
   функциональная система — система различных процессов, которые формируют­ся применительно к данной ситуации и приводят к полезному для индивида резуль­тату                            
   функциональное состояние — интегральный динамический комплекс наличных характеристик физиологических, психологических, поведенческих функций и ка­честв, которые обусловливают выполнение деятельности    

               Х
   характер — совокупность морально-нравственных и волевых свойств человека
   холизм — принцип, постулирующий невыводимость свойств целого из свойств компонентов и признающий целостность первичным началом
   Холизм---философская концепция, утверждающая приоритет целого, перед составляющими его частями, его онтологическую самостоятельность и несводимость к сумме частей и выполняемых ими функций. «Целое не  есть аддитивность  суммы составляющих его элементов и подсистем. Напротив, функционирование и  развитие  последних полностью определяется целями целого как такового», холизм как кредо. Холизм опирается, прежде всего, на анализ функционирования биологических и социальных систем, однако иногда претендует и на универсальность своего применения синергетики, включая и неорганический мир (Бытие вообще, Космос, галактика, Солнечная система, Земля и т. д.). В философии науки  холизм  представлен такими именами, как Аристотель, Кеплер, Гегель, Шеллинг, Тейяр де Шарден, Анри Пуанкаре и др. (принцип системности, синергетика). Носителем всех органических свойств объявляется чувственно невоспринимаемое материальное поле (подобное лейбницевской монаде), остающееся постоянным при всех изменениях организма. Целое (целостность) трактуется в Xолизме, как высшее философское понятие, синтезирующее в себе объективное и субъективное; оно провозглашается «последней реальностью универсума». Согласно Xолизму, высшая конкретная форма органической целостности (в антропологической парадигме) — человеческая личность. Придавая мистический характер «фактору целостности», и Холизм считает его непознаваемым (как истину). Идеи Xолизма такого толка развивали А. Мейер-Абих (Германия), А. Леман (Франция). В современной западной литературе термин «Xолизм» иногда используется для обозначения принципа целостности.

               Ч
   черта — предрасположенность человека вести себя сходным образом в различное время и в различных ситуациях
   чувствительность — способность реагировать на сигнальные раздражения
   чувство — выражение человеком долговременного оценочного отношения

               Ш
   шизофрения — психическое расстройство неясной этиологии, для которого харак­терно прогрессирующее или приступообразное течение, обычно завершающееся од­нотипной картиной изменения личности (дефекта) с дезорганизацией психических функций (мышления, эмоций, психомоторики — всего поведения в целом) при со­хранности памяти и приобретенных ранее знаний

               Э
   эволюция — процесс накопления изменений в структуре взаимодействующих объектов и отбора новых форм по их адаптивной ценности
   эвристика — метод поиска, который со значительной вероятностью позволяет от­бирать наиболее удачные способы решения задачи
   эго — совокупность преимущественно осознаваемых человеком познавательных и исполнительных функций психики
   эйдетизм — явление, при котором предмет или явление после исчезновения со­храняет в сознании человека свой живой наглядный образ
   эйфория — веселое, «лучезарное» и радостное состояние
   экологическая психология — наука о психологических эффектах взаимодействия человека со средой
   эксплицитная память — осознаваемая память
   экстаз — наивысший уровень «приподнятости» эмоций, экзальтация
   экстраверсия — ориентация на объект
   электроэнцефалография (ЭЭГ)— метод регистрации и анализа электрической актив­ности мозга                          
   элементаризм — принцип, предполагающий составленность целого из элементов
   эмоция — переживание человеком в данный момент своего отношения к чему-либо
   эмпатия — сопереживание
   этнопсихология — наука, изучающая психологические особенности индивида или группы людей, связанные с этнической или культурной принадлежностью, и прояв­ляющиеся на сознательном и бессознательном уровнях (включая наследственные Габитус и Архетипы)
   этнос — исторически сложившаяся на определенной территории устойчивая со­вокупность людей, обладающих общими относительно стабильными особенностями языка, культуры и психики, а также сознанием своего единства и отличия от других подобных образований (самосознанием), фиксированным в самоназвании
   этноцентризм — свойство сознания этнической группы, связанное с преувели­чением положительно оцениваемых характеристик собственной этнической группы, ценности и нормы которой выступают центром, критерием оценки всех других групп

               Ю
   юридическая психология — научно-практическая дисциплина, которая изучает психологические закономерности системы «человек — право» и разрабатывает реко­мендации, направленные на повышение эффективности этой системы

               Я
   Я-концепция — сложный составной образ или картина, включающая в себя со­вокупность представлений личности о себе самой вместе с эмоционально-оценочны­ми компонентами этих представлений

[Пелюлькин]