Чат :)

[Wind]

Это знанее менее ..чем первый класс арифметики))

Я же и не скрываю, что я новичёк. То, что я делаю действительно первый класс, по сравнению с вами -  местными гуру и аксакалами, которые уже повыделяли свои Дубли и уже вот-вот телепортируются или съедут в 3 внимание на ПМЖ. Ваши сдвиги ТС - километры, у меня -миллиметры. Ну так я и пишу для таких же лохов как сам. Не всем же бегать по верхушкам сосен. 

[lis]

Осознавание причин сваего .. биспакойства))
Это осознавание Чего ?))

[dgeimz getz]

Осознавание причин сваего .. биспакойства))
Это осознавание Чего ?))

Беспокойство это страх, значит значит он причина и это осознавание страха.

[lis]

по верхушкам сосен.

Откудова тоды.. стока жлобства и гонора?))
Тожэ тема..  для осознавания..навернае))

[Осознанец]

Cознание как феномен, подобно источнику света, а осознание свету.

Эти аналогии, помогают понять взаимосвязь энергии и познания. Чем больше у источника энергии, тем обширнее освещаемая область, однако стоит отметить что результат осознания ограничен возможностями разума как интерпретацией воспринятого, так и перцептивными ограничениями свойственными той или иной форме организации жизни.

Отсюда вывод, когнитивный поиск должен быть гармонически сбалансирован между внешним и внутренним познанием. Иначе говоря осознавать нужно не сколько свет, сколько тьму, т.к именно темная энергия является источником всего, в т.ч света.

[Wind]

Откудова тоды.. стока жлобства и гонора?))
Тожэ тема..  для осознавания..навернае))

Всё от туда же, от

Это знанее менее ..чем первый класс арифметики))

Ну что с меня взять? Бессмысленно дошкольнику что-то придъявлять,сверх...

[Wind]

Ч то заставляет менять ПТС?

Воля.

Почему это определено Вами как ТРУДНОСТЬ? Может быть и не надо там надолго фиксироваться?

Если для кого-то фиксация ТС в новом положении легко - слава Богу.
Надолго не надо, но без фиксации, даже понять, что  оказался в другой позиции проблематично. Только что был и вот уплыл. Тем более понять и использовать функционал этой позиции. ТС спонтанно меняет своё положение в результате многих причин у любого человека. Но толку с этого? Надо уметь это делать произвольно и не только сдвинуть, но и остановить движение - зафиксировать

Я, может быть, что-то пропустила...
Я ж не обязано всё читать и принимать близко к сердцу?
Не обязана предусматривать, как меня воспримут другие?
Или какие тут на форуме правила?

Я писал это для lis, если это тоже ты, то тогда и для тбя, если lis это не ты, тогда только для него.

[да]

Я ж не обязано всё читать и принимать близко к сердцу?
Не обязана предусматривать, как меня воспримут другие?
Или какие тут на форуме правила?

Придавать важность своим или чужим действиям, а тем более словам это главный "грех" пути.

[Wind]

Но твоё высказывание я и на свой счет принимаю независимо от твоего позволения не делать этого, т.к. мои высказывания могут тебе видеться ещё более "псевдомудрыми", чем lisьи.

Как скажешь.

Т.к. сама идея автономности может возникнуть только в результате воздействия на сознание человека социальных программ, т.е. при непосредственном воздействии извне.

Вопрос Свободы Воли, что это, и с чем едят выходит далеко за рамки озвученной темы. Тем более, что для себя я этот вопрос давно закрыл и обсуждать его, тем более здесь, да собственно, и в любом другом месте, не вижу смысла, поскольку это вопрос либо наличия, либо отсутствия индивидуального опыта.

[Ю]

Вопрос Свободы Воли, что это, и с чем едят выходит далеко за рамки озвученной темы. Тем более, что для себя я этот вопрос давно закрыл и обсуждать его, тем более здесь, да собственно, и в любом другом месте, не вижу смысла, поскольку это вопрос либо наличия, либо отсутствия индивидуального опыта.

и правильно, зачем обсуждать) а то еще обидится кто)

[Ю]

Или какие тут на форуме правила?

здесь бои без правил) особенно когда держишься за свою тс, как...   как  кк за свой блокнот))

[lis]

это осознавание страха.

страх саприкаснуццо с псевдомудростью?)))  прикольно звучить))

[lis]

Ну что с меня взять? Бессмысленно дошкольнику что-то придъявлять,сверх...

сверх чего?)).. 

ежели дошкольнику..  ни придъявлять ничего сверх..  то он так и останеццо на дошкольном уровне))..  испытывая ниприязнь ка всему..  школьнаму))..

[lis]

здесь бои без правил)

а я та думаю))..  чё тибе тут так нра.. ))

[lis]

 

Поэтому для него ЛИСА=lis