перипрасмотр))

[Корнак]

Ты в курсе... пачиму в йоге патанджали .. первые две ступени пасвещены нравственности?)

без нее вообше атас

У тибя есть опыт практики ямы и ниямы?))

я не пользуюсь терминами йоги
есть наверное

[lis]

вообше атас

в каком смысле?))

[Рэ]

простая вроде вещь.. но висьма палезная))..

у ниё есть ещо утренний вариант))..

но ни суть))..

Практика внутреннего ребёнка все таки более точный вариант - дословно
Абсолютное оружие )
А так .. тульпа создаётся влиянием бз на тебя , внутренний вариант ) твоим влиянием на бз

[Корнак]

в каком смысле?))

безнравственный человек не станет изучать свой внутренний мир

[Рэ]

лучше чистой совести есть ее полное отсутствие)

Ваши представления о морали не должны вам мешать поступать - правильно
(с) Азимов А.

[turistby]

Думаю, что совесть нужна в основном на этапе взросления..Это как бы внутренний компас не дающий слишком сильно сбиться с пути когда мозгов и опыта еще нет.. Осознание приходит с опытом
и возрастом..Если конечно, оно вообще приходит..

[lis]

Чайная церемония и ученики . «Сегодня изучите обряд чайной церемонии», – сказал учитель и дал своим ученикам свиток, в котором были описаны тонкости чайной церемонии. Ученики погрузились в чтение, а учитель ушел в парк и сидел там весь день, молясь и размышляя. Ученики успели обсудить и выучить все, что было записано на свитке. Наконец, учитель вернулся и спросил учеников о том, что они узнали. — Вот что мы узнали о чае, напитке богов: «Белый журавль моет голову» – это значит, прополощи чайник кипятком, – с гордостью сказал первый ученик. — Бодхисаттва входит во дворец, – это значит, положи чай в чайник, – добавил второй. — Струя греет чайник, – это значит, кипящей водой залей чайник, – подхватил третий. Так ученики один за другим рассказали учителю все подробности чайной церемонии. Только последний ученик ничего не сказал. Он взял чайник, заварил в нем чай по всем правилам чайной церемонии и напоил учителя чаем. — Твой рассказ был лучшим, – похвалил учитель последнего ученика. – Ты порадовал меня вкусным чаем, и тем, что постиг важное правило: «Говори не о том, что прочел, а о том, что понял». — Учитель, но этот ученик вообще ничего не говорил, – заметил кто-то. — Дела всегда говорят громче, чем слова, – ответил учитель.

[lis]

"Я знаю только то, что ничего не знаю, но другие не знают и этого".

это изречение приписывают Сократу. Нагвалистом он был..  аднака ))


Говорят, что ученик как-то сказал Сократу: учитель, почему вы так часто говорите "не знаю"? Я, ваш ученик, говорю "не знаю" гораздо реже. В ответ Сократ нарисовал два круга - большой и маленький и сказал: "Внутри большого круга то, что знаю я, внутри маленького - то, что знаешь ты. На границе большого круга - то, чего не знаю я, на границе малого круга - то, что не знаешь ты. Как видишь, я не знаю гораздо больше, чем ты"...

...Гуляя в тенистой роще, греческий мудрец беседовал со своим учеником. «Скажи мне, - спросил юноша, - почему тебя часто одолевают сомнения? Ты прожил долгую жизнь, умудрен опытом и учился у великих эллинов. Как же так, что и для тебя осталось столь много неясных вопросов?»
В раздумье философ начертил посохом перед собой два круга: маленький и большой.
«Твои знания – это маленький круг, а мои - большой. Но все, что осталось вне этих кругов, - неизвестность. Маленький круг мало соприкасается с неизвестностью. Чем больше круг знаний, тем больше его граница с неизвестным. И впредь, чем больше ты станешь узнавать нового, тем больше у тебя будет возникать неясных вопросов

[Ю]

https://mega.nz/file/v1h0jY6Q#7AlFSGFCEsMSdWTyXrT6edm8KLq_1DqrohiH__4DzDE

https://mega.nz/file/DxYhkKLQ#6rq0PqzM2L8bYhoQl6Zb4-R5amuVsbu7-OSliE3A-lg

https://mega.nz/file/PkwS2T6D#mERjZ0V5Il2jybCZm-r-E9YXfHEV3yjizJCqB2yTSNs


Весь альбом есть

[lis]

Весь альбом

зашли ))..

[lis]

<a href="https://youtube.com/v/CRe5MMpIAm0" target="_blank">https://youtube.com/v/CRe5MMpIAm0</a>

[lis]

...Урок русского языка в грузинской школе.

Учитель:
- В русский язик слова "карол", "фасол" и "антрэсол" пишуца с мягкий знак, а слова "вилька" и "тарелька" - бэз мягкий знак. Запомнитэ это, дэти, потому, что панят это невазможна!

[Корнак]

вилька

я на днях открытие сделал
в грамматике
оказывается возня пишется без мягкого знака, а возьми с мягким
а в чем разница?
произносится-то одинаково
не зря грузины в ауте от русского

[lis]

не зря грузины в ауте

ат русскых..  ни тока грузины в ауте)))..

Поймали аборигены американца, француза и русского. Ну и решили поиздеваться. Дали каждому по два бильярдных шара и посадили каждого в отдельную камеру совершенно пустую внутри. Сказали, что того, кто лучше других научится владеть шариками за три дня - отпустят. Проходит три дня. Открывают француца, он шарами жонглирует, глотает их, обратно испускает. аборигены впечатляются, идут к америанцу, тот шарами взглядом управляет. Ну решили его отпускать, но для порядка заглянуть к русскомку. Открывают - в пустой камере сидит на полу русский, шаров нет. - Парень, ты куда шарики то дел? - Да не знаю ребята, Один сломал, другой потерял!

[семен семеныч]

я на днях открытие сделал

когда тебе уже нобелевку дадут?