Пятый Элемент на СТ

[Корнак]

Управлять, то есть контролировать себя, человек, иногда способен, а иногда не способен. Это уж природа нас такими создала.

строкой выше написал "все мы шизофреники " и вдруг слился и стал уверять, что ты способен что-то там контролировать
ни на что ты не способен, даже понять то, что ни на что ты не способен

[Корнак]

Основным признаком шизофрении Блейлер считал при этом именно амбивалентность[35] и рассматривал три её типа[36]:

Эмоциональную: одновременно позитивное и негативное чувство к человеку, предмету, событию (например, в отношении детей к родителям).
Волевую: бесконечные колебания между противоположными решениями, невозможность выбрать между ними, зачастую приводящая к отказу от принятия решения вообще.
Интеллектуальную: чередование или одновременное существование противоречащих друг другу, взаимоисключающих идей в рассуждениях человека.
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A8%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D1%84%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F#:~:text=%D0%92%201908%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D1%83%20%D1%88%D0%B2%D0%B5%D0%B9%D1%86%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D0%B0%D1%82%D1%80,%D0%B2%D0%B2%D1%91%D0%BB%20%D1%8D%D1%82%D0%BE%D1%82%20%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B8%D0%BD%20%D0%B2%20%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D0%B0%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8E.

[Пал Палыч]

определение дал автор термина
при чем тут психиатры?
я его приводил раз пять
я ж говорю меня никто не читает и не понимает
все только в Пипу уткнулись

 Не, ты если не хочешь общаться и продолжать тупить, то зови Пипу. Определение данное через описание ничего не объясняет.
 Например для математиков, до сих пор непонятно, что такое число. А тебе, например, непонятно, что такое желтый. А вот биологам не понять, что такое быстрый.
 У нас есть описание, через наш опыт, и больше ничего. Поэтому ученые, из тех, что поумнее нашей Пипы, обычно в рассуждениях или о ответах на вопрос, часто слышишь - принято считать.
 Тоже самое и с определением шизофрении. Принято считать, что это то-то и то-то. А суть, самого понятия от нас ускользает. Именно это и пытался вдолбить Дон Хуан Кастанеде, когда говорил, что наш мир создан описанием.

[Корнак]

пусть кто-нибудь попробует заявить, что он не шизофреник и я на десятках примеров найду у него все три симптома

[Корнак]

Например для математиков, до сих пор непонятно, что такое число. А тебе, например, непонятно, что такое желтый. А вот биологам не понять, что такое быстрый.

ты словоблудием занимаешься
определение четкое и понятное любому дураку

[Пал Палыч]

пусть кто-нибудь попробует заявить, что он не шизофреник и я на десятках примеров найду у него все три симптома

Ты думаешь, что ты один, такой, умный?

[Корнак]

Вот Лис не шизофреник, он пацифист

[Пал Палыч]

ты словоблудием занимаешься
определение четкое и понятное любому дураку

Хорошо, попробуем по другому. Ответь мне, что такое время?

[Корнак]

Ты думаешь, что ты один, такой, умный?

увы
ну, разве что Лис?

[Корнак]

Хорошо, попробуем по другому. Ответь мне, что такое время?

у меня много разных ответов на все случаи жизни

[Корнак]

не, в хахлов стрелять можно
в конце-концов их же предупеждали
а значит шизофренично будет НЕ стрелять

[Корнак]

вроде всех разогнал

[Пал Палыч]

Корнак,

– Первым действием учителя является поселить в него мысль, что тот мир, который, как мы думаем, мы видим, является только видом, описанием мира. Каждое усилие учителя направлено на то, чтобы доказывать этот момент своему ученику. Однако принятие этого является, кажется, самым трудным, что только можно сделать. Мы полностью захвачены своим частным взглядом на мир, который заставляет нас чувствовать и действовать так, как если мы знаем о мире все. Учитель с самого первого поступка, который он совершает, нацеливается на то, чтобы остановить этот взгляд. Маги называют это остановкой внутреннего диалога, и они убеждены, что это единственная важнейшая техника, которой может научиться ученик.
Подробнее на livelib.ru:
https://www.livelib.ru/quote/45535390-skazki-o-sile-karlos-sezar-arana-kastaneda

[Корнак]

Подробнее на l

там еще десять томов
можешь продолжать
чо сказать-то хотел?
что цитировать умеешь? ни к селу ни к городу

[Пал Палыч]

Подробнее на l

там еще десять томов
можешь продолжать
чо сказать-то хотел?
что цитировать умеешь? ни к селу ни к городу

Сон мне был сегодня в руку. Снилась Пипа, и спорил я с ней. Говорил с ней о разном. А до нее ничего не доходило. И вот во сне меня прошибло. А ведь она не глупее меня будет, раз образование смогла усвоить, да ещё и в шахматы играет. Я ей так и говорю, что с воображением у тебя беда. Ты многие вещи из философии сознания и феноменологии не способна представить. Фантазии у тебя всегда аналоговые, ничего оригинального представить не можешь. И Эйнштейна ей припомнил: Воображение гораздо важнее знания. Может с умом у Пипы и нормально, а может даже очень хорошо, но этого мало, чтобы понимать новые идеи.
 Чтобы что-то объяснить Корнаку, самое необходимое, мне понадобилось лет семь. Плюс к этому, пришлось его затащить на ФШ, где мои объяснения ему перестали казаться, чем-то фантастическим.
 А вот с Пипой беда, у нее уже скоро 12 лет, как никаких просветов. Как об стенку горох. Я ей и Гейзенберга, и Эйнштейна, и основы радикального конструктивизма пытался донести, после того, как понял, что ей не вкурить Кастанеду, даже при помощи Ксендзюка.
 Жалко мне её. Сама себя в банку засадила, и еще из банки других поучать пытается.
 Собственно говоря, таких как она, с врожденным дефицитом воображения, большая часть. Таким, как она ничего объяснить невозможно. Это как учить играть человека без музыкального слуха.
 Местами мне казалось, что она меня троллит, а оказалось много хуже.
 Ограниченность в мышлении - это много хуже, чем может показаться на первый взгляд. Вроде и человек хороший, а объяснить ему ничего невозможно. В добавок, Пипа упряма, как десять Корнаков.
 Эх, жаль потерянного времени...