Первый этап — накопление энергии. Это "охота за привычками", "стирание личной истории". Ставится задача подавить условные рефлексы, сформированные жизнью и реагирующие на внешние раздражители. Каждая такая реакция истощает силы. Важнейший вопрос здесь — сексуальный. Особое внимание следует уделить практике "неделания". "Пересмотр" — мощная техника, но для современного человека, привыкшего к определенному образу жизни, задача практически невыполнима. Конечно, ключевым является "остановка внутреннего диалога". Задача первого этапа фактически разбивается на две: мало накопить энергию, ее нужно еще и удержать. Психология говорит о сублимации: Тональ, переполненный энергией, испытывает серьезные проблемы и сбрасывает ее в определенную деятельность. Сама по себе сублимация не плоха, но она исключает изменение состояния сознания, фокусируясь в основном на ментальной сфере. Сублимацию необходимо исключить.
Второй этап — стихийное смешение. Здесь следует четко понимать, что возникнут серьезные психологические проблемы. Этот этап тоже делится на две задачи: первая — не сойти с ума, вторая — направить высвобожденную энергию в нужное русло. Здесь и выступает Осознанная Сновидения . Для решения этих задач и необходимо развивать личную силу. Могу сказать, что мне доводилось оказываться на грани жизни и смерти.
Третий этап — удержание. По сути, он и есть сталкерство. Задача, как ни странно, определена Бубой как самоорганизация. Мы рассказывали о "детях Маугли" как примере инертности Тоналя: при формировании он застывает, и разрушить эту форму практически невозможно. Мы все находимся в подобном положении, но нам уже удалось ее частично сломать. Она стала менее монолитной, в ней нарастает хаос. Кроме того, своими сверхусилиями вы создали мощное волевое "Я". Открываются возможности самоорганизации. Буба относительно прав, но это лишь возможность. Сталкинг и есть процесс самоорганизации. Вы можете создать нечто иное, чем было прежде… Мы четко понимаем, что сущность едина, и эти процессы отражаются на уровне тела
А, вот какую проблематику вы имеете в виду, говоря о Маугли. Что же, мозг от рождения содержит некую "чистую зону", которая предназначена условно для "прожига" базовых знаний, типа усвоения языка общения, и неких социальных навыков и умений. Очевидно, что так природа "помогает" новорожденному организму адаптироваться именно в той среде, где он находится - это называется "импринтинг". Что было запечатлено в мозг ТАКИМ образом, остаётся с человеком до конца его жизни. Но, резерв для такого типа научения не вечен - потому что импринтинг штука не только полезная, но и вредная. Ведь так запечатлеваются не только полезные навыки, но и любой бред, что присутствует "в культуре". Соответственно, чтобы была возможность в дальнейшей жизни, по мере обретения собственного опыта и знаний, фильтровать этот бред, этап "импритнинга" заканчивается в раннем детстве.
Отсюда во-первых, феноменальная способность ребёнка "вписываться" в окружающий мир, и во-вторых дальнейшая уже самостоятельная работа по усвоению нового, которое тем не менее твёрдо основывается на запечатленном с детства.
Вот вам и "феномен Маугли".
И, в этом смысле, если вы хотите изменить в своей жизни какие-то "базовые настройки", запечатлённые вами в раннем детстве, сделать это будет тем проще, чем более "высокоинтеллектуальную" среду вы запечатлели с детства.
Если вас воспитывали волки, то конечно же они не передали вам ни знание языка, ни понимание тех терминов, которыми обозначают слова языка, ни логических связей между предметами и явлениями, что обозначаются словами языка, их признаков, соотношений и прочего. По сути, будучи воспитанным волками, вы получаете "базу" для интеллектуальных операций весьма невысокого качества.
Что это означает? Это означает, что в свою "взрослую жизнь", даже помещённый в человеческое общество, такой человек входит "практически полным идиотом", хотя мозг его вполне себе и здоров. Приговор ли это, особенно в контексте поднимаемой вами темы, темы научиться "сталкингу", "самоорганизации", либо чему-то ещё? Нет, не приговор - даже имея "плохую начальную базу" (не общаясь с детства с иностранцами), тем не менее мы можем изучать иностранные языки, иметь профессиональную либо научную подготовку, выходящую далеко за границы обыденности и так далее. То есть, наш мозг остаётся достаточно пластичным, чтобы усваивать новое и преодолевать старое, ограниченное и недостоверное.
Меняет ли это хоть как-то и хоть что-то в вопросе что первично, интеллект или воля? Ничуть, а лишь подчеркивает ведущую роль интеллекта - каким он с детства запечатлелся, таким в итоге оказывается и жизнь человека.
Но это ведь работает не только с детства. Если вместо прокачки интеллекта и изживания из себя "маугли" (тех интеллектуальных недостатков, которые у каждого есть с детства) вы будете всю жизнь заниматься разной ерундой, то и жизнь у вас будет соответствующей. Как прекрасно показывает феномен Маугли - будете на карачках бегать вместо прямохождения.
И хуже того - считать что "так и надо", глядя на таких же как и вы (нормальных людей, то есть по определению подавляющее большинство). Типа раз они бегают на карачках, и я такой же, то ничего иного и не дано.
А как живут высоко-интеллектуальные люди, и что такое "прямохождение" (как они переживают свою жизнь), будет для вас глубоко недоступным. Особенно, подчеркиваю, если вы не будете качать интеллект. А будете качать волю, мышцы, "сводить глаза", "осознанно спать", прыгать по деревьям в духе воинов кастанеды и делать множество разных вещей, так далее, и тому подобное. И в этом смысле люди, останавливающиеся на "пивасике и телевизоре", либо на "путешествиях, искусстве и хобби" от вас ничем отличаются не будут - а вернее, вы от них. Это остановка на пути человеческого развития, на стадии "маугли", на стадии "человеческой заготовки", которая не в силах осуществить само-реализацию, то есть удовлетворить ВСЕ свои человеческие потребности.
И это вместо того, чтобы работать над интеллектом по формальным и хорошо описанным методикам (сначала в школу; потом организовывать семью и бизнес и развлечения и хобби включая пускай и осознанные сновидения а почему нет; потом размышлять над праведностью - не солги, не убий, не наноси вреда; и в конце начать мыслить философски - пройти все Пурушартхи)!
